La Alhambra, es la metáfora de una metodología transdisciplinaria escogida para presentar las significaciones imaginarias que sostienen y ahogan una cultura. Dentro del reciente desarrollo de loe Estudios Visuales, el autor hace un recorrido inédito por el dominio histórico social para contestar una simple pero endiabladamente compleja pregunta ¿Por qué no se nos dan las ciencias? La respuesta demandó de un recorrido por los avatares que muestra en sucesivas capas de reflexiones los procesos civilizatorios que mantienen en un estado de crisis permanente a una nación latinoamericana. Una zona de penumbra impide la curiosidad, una rigidez formalista empobrecer el diálogo, el núcleo religioso ensordecer la escucha y, sobre todo, impide activamente la capacidad para traducir en actos los conocimientos adquiridos. La especificidad de este estudio es una invitación a que otras culturas se puedan mirar en esta galería de imágenes; las cuales, en tanto síntomas de una hoja clínica sobreviven como expedientes no tramitados arriesgando la viabilidad de nuestra tradición cultural y de nuestra especie. Son tiempos sin ley ni piedad.¿qué nos muestran sus imágenes?

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Profesor investigador en la Universidad de Guadalajara, México. Estudios de maestría y doctorado en Ciencias, con especialidad en Investigación Educativa. Formación pluridisciplinaria en antropología cultural, historia, psicoanálisis, sociología y psicología.