Lehrer(innen), Fachgruppen oder Jahrgangsgruppen entwickeln Konzepte für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen. In dieser Werkstatt in Buchform geht es um- die Entwicklung differenzierender Aufgaben- Unterrichtsplanung für individualisiertes Lernen- eine mehrdimensionale Leistungsbewertung- Hilfen zur gemeinsamen Entwicklung von Unterricht und SchuleGrundlage dieses Buches sind Werkstatterfahrungen von etwa 50 Schulen.