Die Intention von Astrid Kaiser und Manfred Bönsch ist, das Thema Unterrichtsmethoden im Sinn des Titels kreativ und vielfältig darzustellen. Der Leser / die Leserin bekommt Überblick und Vielfalt dargestellt, gleichzeitig aber auch verlässliche Orientierungsgerüste für die Auswahl von Methoden im Kontext der Unterrichtsplanung, -gestaltung und -analyse. Nach der Vielfalt und ihrer Nutzung im Unterricht werden im Text Spezifizierungen, Aspekte der Organisation dargestellt, die die Qualität schulischen Unterrichtswesentlich verbessern können - das ist ja das wichtigste Anliegen nach PISA! Der Appetit für Teilaspekte - dargestellt in den Bänden 2-6 - mag dann geweckt sein.