Beschreibung
Wie werden Bildungsentscheidungen junger Frauen und Männer beim Übergang vom Bachelorstudium zu einem weiterführenden Masterstudium oder in den Beruf getroffen? Inwieweit beeinflussen geschlechtsspezifische, hochschulstrukturelle und fachkulturelle Bedingungen die Bildungswege und -entscheidungen in der Phase der (Post-)Adoleszenz? Ist durch die Einführung der gestuften Studienstruktur eine weitere selektierende Hierarchiestufe im Bildungsbereich geschaffen worden?
Autorenportrait
Prof. Dr. Brigitta Goldberg, Professorin für Jugendhilferecht, (Jugend-)Strafrecht und Kriminologie, Ev. Fachhochschule Rheinland- Westfalen-Lippe, Bochum. Prof Dr. Ariane Schorn, Professorin mit den Schwer punkten Entwicklung und psychosoziale Beratung, Fachhochschule Kiel.
Sonstiges
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