den kann, lassen sich doch zumindest Teile mit Gewinn verwenden. Mit ihm wird ein Modell vorgestellt, in dem padagogisches Grundlagenwissen als Voraussetzung spaterer berufspraktischer Entscheidungen transparent ist.

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Inhaltsangabe1. Bedingungen der Erzieherausbildung.- 1.1 Allgemeine Bedingungen der Schule.- 1.2 "Pädagogik" als Unterrichtsfach.- 2. Methodisch-didaktische Hinweise.- 3. Ziele der Ausbildung.- 4. Umgang mit dem Unterrichtsmaterial.- 5. Unterrichtseinheiten.- Thema I: Einführung in die schulischen und beruflichen Anforderungen.- UE 1: Einführung.- UE 2: Spiele.- UE 3: Didaktische Einheiten.- UE 4: Didaktische Materialien.- UE 5: Wahrnehmung.- UE 6: Beobachtung.- UE 7: Kommunikation/Beratung.- UE 8: Klausurvorbereitung/Klausur.- UE 9: Allgemeine Institutionskunde.- UE 10: Bedingungen des Schulpraktikums.- Thema II: Erzieherverhalten.- Vorbemerkung.- UE 11: Eigenerfahrungen.- UE 12: Erziehungsziele.- UE 13: Erziehungsverhalten.- UE 14: Erziehungsmittel.- 6. Quellen.- 6.1 Literaturverzeichnis.- 6.2 Zeitschriften.- 6.3 Medien.